Centre de Développement Agroforestier de Chimay asbl

CENTRE DE DÉVELOPPEMENT AGROFORESTIER DE CHIMAY

Publications

Guide pour optimiser les régénérations forestières

Guide technique de l’agroforesterie

Guide pratique transfrontalier d’aide à la réalisation de cahiers des charges pour les travaux de régénération

Projets R&D

PICO (2022-2025)

Protection individuelle contre les ongulés

Le projet PICO vise à caractériser et comparer l’efficacité relative de 11 méthodes de protections individuelles des plants forestiers contre les dégâts d’abroutissement causés par les ongulés.

Financements : Programme wallon de développement rural (PWDR) 2014-2020 – MESURE 19 LEADER

Partenariats : INRAE (Pôle RENFOR de Nancy et CEFS de Toulouse) – ONF (Pôles RDI de Compiègne, Boigny, et Chambéry) – OFB (Birieux) – MNHN (Réserve Zoologique de la Haute-Touche) – CNPF-IDF (Nancy) – Groupe Coopération forestière GCF (AFB, F&BE, CFBL) – Société Forestière, Groupe Caisse des Dépôts – SF-CDC

Pour en savoir plus : Site du projet

Optimel Chêne (2023-2024)

Optimisation d’itinéraires sylvicoles pour la constitution de peuplements mélangés résilients à base de chêne sessile

L’objectif du projet OPTIMEL CHENE est de formuler des itinéraires techniques de régénération de peuplements mélangés à base de chêne sessile.

Financements : Région wallonne – Plan de Relance

Partenariats : Dryades SRL, UCLouvain

FORDIL (2023-2026)

Forest of the future : digital tools for learners to foster CCF approach

Le projet vise principalement à promouvoir l’apprentissage de la sylviculture mélangée à couvert continu (SMCC) en utilisant des outils numériques permettant à des apprenants de s’exercer, en toute autonomie, à la pratique de cette sylviculture. Les partenaires du projet travaillent au développement d’une application didactique autonome qui permettra de guider les étudiants ou les praticiens de tous bords sur un réseau de marteloscopes et de travailloscopes en Belgique, en France et en République tchèque.

Financements : Erasmus + (EU)

Partenariats : Société Royale Forestière de Belgique (SRFB, Belgique) – Université Mendel de Brno (MENDELU, République Tchèque) – Institut Genech (UFA, France) -Institut Technique Horticole de Gembloux (ITH, Belgique)

Pour en savoir plus : Site du projet

Premecasol (2021-2024)

Réduction des risques d’échec en reboisement par l’application de techniques de préparation mécanisée du sol agissant sur l’utilisation de la ressource en eau par les plants

Le projet PREMECASOL (Préparation Mécanisée des Sols) est d’évaluer l’efficacité de deux techniques de travail préparatoire du sol sur la reprise et la croissance juvénile de plants à racines nues de mélèze d’Europe, chêne sessile et douglas. Nous évaluons parallèlement l’effet de ces techniques sur la structure du sol et la réduction de la concurrence exercée par la végétation accompagnatrice.

Financements : Plan quinquennal de recherches et vulgarisation forestières 2019-2024

Partenariats : UCLouvain / Earth and Life Institute – ELI / Environmental sciences – ELI-

RI-Heterofor (2021-2024)

Réseau intensif – Modélisation du fonctionnement des écosystèmes forestiers

Le CDAF assure le suivi du projet RI-HETEROFOR le suivi à long terme des facteurs abiotiques liés à l’évolution de plusieurs forêts wallonnes. Il contribue au développement d’un modèle de fonctionnement des écosystèmes forestiers et à l’évaluation de scénarios liés aux changements environnementaux et à la gestion.

Financements : Plan quinquennal de recherches et vulgarisation forestière 2019-2024

Partenariats : UCLouvain / Earth and Life Institute – ELI / Environmental sciences – ELI-e
Pour en savoir plus : Site du projet

Formations

Formation Forem (2023-2026)

Modules de formation « Sylviculture »

La formation Forem (Centre de Compétence Secteurs verts) en sylviculture s’adresse aux demandeurs d’emploi en phase de réinsertion professionnelle. 22 journées de formation sont dispensées par an, pendant 4 années, réparties en 5 thèmes : connaissance de la forêt, sylviculture, chasse et pêche, populiculture, outils d’aide à la gestion forestière.

Financements : Le Forem – Office Wallon de la Formation Professionnelle de l’Emploi

Pour en savoir plus : Site du Forem

Formation Forem (2023-2026)

Modules de formation « Agroforestier »

La formation Forem (Centre de Compétence Secteurs verts) en agroforesterie s’adresse aux enseignants et étudiants. 12 journées de formation sont dispensées par an pendant 4 années, réparties sur 7 thèmes : diagnostic stationnel, plantation, dégagement des régénérations, protection contre les dégâts de gibier, tailles et élagages forestiers et éléments agroforestiers.

Financements : Le Forem – Office Wallon de la Formation Professionnelle de l’Emploi

Pour en savoir plus : Site du Forem

CPE Bruxelles Environnement (2024-2027)

Formation CPE « Initiation à la sylviculture »

Dans le cadre d’un projet CPE (Convention Premier Emploi), le CDAF anime un programme de formation « initiation à la sylviculture » en partenariat avec Bruxelles -Environnement. Destiné à un public de 7 jeunes bruxellois de moins de 25 ans sans expérience, le projet associe des cours théoriques et des exercices pratiques sur le terrain sur un total de 33 jours / an.

Financement : Bruxelles Environnement

Animation et encadrement

Animation de journées techniques sylvicoles

Le CDAF anime régulièrement des journées techniques sylvicoles pour des groupes d’étudiants, bacheliers ou masters, sur des thématiques telles que le renouvellement, la gestion des peuplements en futaie irrégulière ou régulière ou encore la valorisation des produits forestiers.

Il bénéficie pour ce faire d’un réseau de parcelles témoins et expérimentales établi et entretenu par le biais des différentes actions de recherche et de développement.

Stages et Jury

Le CDAF est ouvert à l’accueil de stagiaires du secondaire et de l’enseignement supérieur dans le cadre des stages en entreprise. Ceux-ci représentent une opportunité pour les élèves d’affiner leur projet personnel en lien avec la forêt et l’environnement, de développer leurs compétences, de mettre en pratique les compétences acquises et de se familiariser avec le monde du travail.

Le CDAF participe également à des jurys dans des établissements de l’enseignement secondaire ou supérieur sur des thématiques en lien avec ses domaines d’expertise.